Аннотация
История разделов Речи Посполитой упоминалась на страницах русских учебных и популярных изданий по истории России в конце XVIII -начале XIX вв. Присоединение новых территорий к империи не объяснялось как восстановление исторических прав российского государства или тем более как воссоединение под скипетром монархии исторически разъединенного русского народа. В таких категориях произошедшие в 1772, 1793 и 1795 гг. события не описывались и не объяснялись. Произошедшее подавалось как вынужденный шаг, предпринятый империей в ответ на внутренние беспорядки в Речи Посполитой и внешнюю политику сопредельных держав.
_________________________________________________________
Несмотря на то, что носители политической власти в абсолютной монархии не собирались объясняться перед всеми своими подданными о своих действиях, все же отказываться от какого-то их информирования о произошедших событиях представлялось невозможным. Для этих целей существовала практика публикации манифестов и указов, публичных объявлений. Однако в эпоху европейского Просвещения по мере развития образования появляется такой жанр как учебные издания или книги для читающей публики, в которых, пускай и для незначительного процента населения, рассказывалось о недавних событиях. В этой связи интересно проследить то, как в учебных пособиях по истории для учебных заведений или популярных изданиях по истории конца XVIII – начала XIX вв. рассказывалось и объяснялось такое событие как разделы Речи Посполитой и включение в состав Российской империи белорусских и украинских земель.
В частности, в переведенной на русский язык и изданной в 1788 году книжке Ж. Вегеилина под названием «Таблица российской истории в пользу юношества, а особливо российского» времени правления Екатерины II уделено несколько страниц. Изложение материала построено как ряд вопросов и ответов, которые автор посчитал нужным сформулировать, посчитав их, по всей видимости, важными для понимания характера текущего царствования. В их числе оказалось четыре вопроса, имеющих прямое отношение к Российской империи и Речи Посполитой. Так, на вопрос о том, кому оказывала Екатерина II поддержку, ответ выглядел следующим образом: «графу Станиславу Понятовскому, которому доставила она в 1764 году польский престол, вместе с королем Прусским» [1, с. 242] в пику Австрийской империи, которая стремилась возвести на престол другого кандидата. Следующими вопросами стало дополнение о том, в чем же еще Екатерина проявила свою «силу, которую имела над Польшей» [1, с. 242] и какую войну вызвало вмешательство императрицы в польские дела. Ответами стало вмешательство в конфликт между диссидентами и католиками на предмет восстановления прав первых и русско-турецкая война. Наконец, ответом на последний вопрос стал рассказ о том, чем же закончилась «война конфедератов в Польше». Завершилась же она тем, что последние устали от многолетней борьбы, были вынуждены признать «превосходство российского, прусского и австрийского оружия, так как и то, что сии три державы разделили между собой знатную часть их государства» [1, с. 244-245], что побудило их предоставить диссидентам искомые права и восстановить спокойствие. Показательно, что в этом кратком тексте совершенно не нашлось упоминания о том, какие территории отошли к России, и имелся ли какой-то исторический контекст в произошедшем, а сами события стали для автора лишь свидетельством политического могущества Екатерины II.
Однако если «Таблица российской истории» подавалась как средство заручиться покровительством и обратить на себя внимание обер-прокурора Правительствующего Сената князя Г.П. Гагарина, то «Детская российская история, изданная в пользу обучающегося юношества» позволяет записать эту книгу в разряд учебных изданий хотя бы уже по названию. Книга была напечатана в Смоленске в 1797 году, а автором ее предположительно мог быть Н.Г. Ефремов. На страницах этой книги в формате последовательного изложения событий излагается история разделов Речи Посполитой. Последняя начинается с того, что Екатерина II «утвердила в Польше королем того, при выборе коего несогласие чинов составило вооруженную конфедерацию, но она заступила сего короля могущественно противу его врагов» [2, с. 182]. В ответ поляки, поддержанные «ревнивой к великости России» Францией, обратились к Османской империи с целью убедить ее выступить войной против России. Однако объявление войны обернулось чередой жестоких поражений для османской армии, что вызвало «во всей Европе ревность» к успехам русского оружия. На этой почве произошло сближение между Австрией и Пруссией, которые до того имели далеко не лучшие отношения друг с другом, причем страны заключили «тайное между ими согласие». Двигателем этого союза без обиняков назывался прусский король Фридрих II, который «предпринимал меры препятствовать приращению силы России, забыв, что он дружелюбию Екатерины обязан тем полезным ему случаем, в котором всею своею силой мог действовать против Австрии, и что двор Венский склонился к миру» [2, с. 183]. Однако Екатерина II, с одной стороны, выдвигала, по мнению автора, умеренные требования на предмет заключения мира с Османской империей, а с другой стороны, «обе ревнующие себе державы Австрию и Пруссию привлекла с свое соучаствие, и тем еще больше себя увеличила» [2, с. 183]. Именно это привело к первому «разделению» Польши, в результате которого «Екатерина получила часть Литвы до Двины, Друца и Днепра, два большие наместничества Могилевское и Полоцкое» [2, с. 183]. Подобная сделка позволила России довести русско-турецкую войну до победы, заключив с Оманской империей Кючук-Кайнарджийский мир в июле 1774 года. Польская тема вернулась на страницы книги спустя несколько страниц в связи с рассказом о том, что в Польше вновь начались беспорядки. Однако в тексте совершенно ничего не сообщается об обстоятельствах второго раздела, а изложение начинается с повествования о «смертоубийственном» [2, с. 188] нападении на российские войска в Варшаве, что «открыло тайные неприязненные поляков действия» [2, с. 188]. Это же событие стало причиной того, что Екатерина II «в союзе с Пруссией приступила к совершенному разделению Польши и Литвы». Показательно, что автор выбрал в качестве единственного события из периода 1793-1795 гг. лишь сообщение о восстании в Варшаве 6 апреля 1794 г., которое «прославилось» резней расквартированных русских частей в городе. Иных деталей в тексте не было. Вероятно, такое могло произойти в силу впечатлений от варшавских событий в русском общественном мнении. Вместе с тем вероломное нападение было удобно подавать как самоочевидное оправдание раздела как законного возмездия. Итог подводился замечанием о том, что так «исчезла независимость народа с именем его, и уже нет больше ни Польши, ни Литвы, и нация из 12 миллионов состоявшая, больше не существует» [2, с. 188]. Следует отметить, что, говоря об исчезновении нации, автор имел в виду не исчезновение поляков как народа, а как сообщества подданных конкретного государства [3, с. 97].
Следующее издание «Краткая российская история, изданная в пользу народных училищ, Российской империи» принадлежало перу австрийского чиновника и педагога сербского происхождения Ф.И. Янковича (де Мириево), перешедшего на русскую службу и ставшего одни из идеологов и деятелей образовательных реформ при Екатерине II. На страницах этого учебника, который по замыслу реформатора предназначался для учеников последнего класса 4-х классного училища, истории раздела Речи Посполитой отводилось буквально несколько предложений. В отличие от предшествующих изданий Ф.И. Янкович просто изложил несколько фактов без попытки объяснения каких-то причинно-следственных связей. Однако в «Краткой российской истории» появляется хоть какое-то указание на исторические права России на некоторые присоединенные территории. В частности, при рассказе в хронологическом порядке о событиях правления Екатерины II автор пишет о том, что «в 1772 Россия имея древнее законное право на часть восточной Польши, присоединила оную к России, что ныне составляет Белорусскую губернию» [4, с. 182]. При этом понять в чем же заключались эти древние права из учебника не получалось, тем более что эти земли определялись как восточная Польша. О последних годах Речи Посполитой сообщалось лишь, что по итогам «завоевания» Польши в 1794 году Екатерина II «приобрела знатную ее часть до рек Буга и Немена простирающуюся; при чем Герцогства Курляндия, Семигалия и округ Пелтенской присоединены навсегда к России» [4, с. 185].
В истории П.М. Строева описание разделов Речи Посполитой начинается с рассказа о том, что поляки «недовольные королем Станиславом, избранным по желанию императрицы» [5, с. 104] спровоцировали нападение Турции на Российскую империю. Русско-турецкая война описывалась как череда побед русской армии и флота, после которых «Екатерина Алексеевна присоединила к России часть Восточной Польши, составляющую ныне Белорусскую губернию» [5, с. 104]. Спустя пару страниц на описание последних разделов автор выделил всего лишь несколько строк. Их причиной стали некие «беспрерывные беспокойства в Польше», которые «понудили наконец Императрицу, с согласия Австрии и Пруссии, разделить сие государство; почему пределы России распростерлись до берегов Немана и Буга» [5, с. 106].
Таким образом, на страницах пособий и предназначенных для широкого читателя исторических изданиях истории разделов Речи Посполитой отводилось некоторое место в череде прочих событий. Ожидаемо нигде не встречается исторического дискурса, который бы объяснял присоединение как восстановление какой-то исторической справедливости или воссоединение русского народа. В таких категориях никто из авторов изданий не осмыслял произошедшие события. Только в пособии Ф.И. Янковича появляется намек на древние права, но данная тема не получила развития. Разделы описывались как следствие абстрактных беспорядков в Речи Посполитой, вынудивших Россию пойти на ликвидацию этого государства при содействии Пруссии и Австрии. Лишь единожды упоминается нападение на русские войска в Варшаве. Интересно, что причиной первого раздела неоднократно называлась враждебная позиция Польши, подталкивавшая Османскую империю к войне против России. В свою очередь победа в этой войне обернулась для Речи Посполитой первым разделом. Только в пособии «Детская российская история, изданная в пользу обучающегося юношества» предпринята попытка рассказать о сложной дипломатической комбинации, предпринятой Екатериной II с целью разбить наметившийся антирусский союз Пруссии и Австрии ценой территориальной целостности Речи Посполитой.
- Вегелин, Жан Филипп. Таблица российской истории в пользу юношества, а особливо российского / из соч. г. проф. Вегюелень; пер. с фр. Ф[едором] Пр[отопоповым]. – М.: Сенатская типография, 1788. – 248 с.
- Детская российская история : изданная в пользу обучающегося юношества – Смоленск: Типография Приказа общественного призрения, 1797. – 191 с.
- Словарь русского языка XVIII века. Вып. 14. Напролет – Непоцелование. – СПб.: Наука, 2004. – 280 с.
- Янкович де Мириево, Ф.И. Краткая российская история, изданная в пользу народных училищ, Российской империи. – Вторым тиснением. – СПб.: при Императорской Академии наук, 1804. – 191 с.
- Строев, П.М. Краткая российская история : в пользу российского юношества / П. Строев. – М.: Типография С. Селивановского, 1814. – 112 с.
